思想政治课教师队伍建设规划

思想政治课教师队伍建设规划

（2019-2021）

为深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治理论课（以下简称思政课）教师队伍，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，结合我校思政课教师队伍建设实际，特制定本规划。

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，教育引导广大思政课教师树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、培养目标

根据思政课教师队伍建设指导思想和总体目标的要求，结合学校具体情况，制定三年目标：

（一）职业道德建设

以习近平总书记提出的“六个素养”和“八个相统一”为标准，全面提高思政课教师政治素养，打造一支政治素养强、业务知识精、人格修养高的思政课教师队伍。

（二）教师队伍规模

把思政课教师队伍建设纳入到学校教育事业发展和人才队伍建设的总体规划中。通过三年建设，到2021年思政课教师基本达到1：550的师生比配置要求。

（三）教师队伍结构

1.学历学位结构：通过录用、培养、引进等多种途径，到2021年，思政课教师研究生学位人数比例争取达到40％以上；

2.年龄结构：注重调整和改善思政课教师队伍年龄结构，逐步形成老、中、青合理比例的梯次结构。

三、培养途径

（一）加强师德建设，提高思政课教师政治站位

学校各部门，要在强化思政课教师师德教育、提高思政课教师思想素质方面形成合力，通过专题培训、参观学习、业务交流等形式，加大思政课教师职业素养教育，提高思政课教师政治站位，忠诚党和人民的教育事业，充分发挥积极性和创造性，使他们在教学岗位上，努力进取，积极奉献。

（二）实施“三大工程”，促进思政课教师科研能力

1.师资培训工程：一是业务培训方面，实行思政课教师分段式培训，即：新进教师培训以在岗提高为主，重点为基础性的培训和学历学位补偿教育。骨干教师培训以外出进修和在岗提高相结合的方式进行，重点为更新知识，全面提高教师素质的继续教育。学科带头人以高层次、高标准培训为主线，重点为教育教学研究、学术交流。二是学历培训。鼓励和推荐有发展潜力、有培养前途的优秀思政课青年教师，在职攻读硕士研究生。通过培养、引进等多途径、多渠道，大幅度提高具有硕士学位的思政课教师数量，使思政课教师学历学位逐步走向高层化。

2.骨干培养工程：切实加强思政课学科带头人、青年教师培养工作，发挥优秀思政课教师模范表率作用，发挥他们在师资队伍建设中的示范和辐射效应。一是坚持“精选、培养、重用、厚待”的原则，明确培养目标，制定培养规划，落实培养措施，重点培养一批思政课学科带头人。二是加大考核力度，对入选对象每二年定期进行全面考核，激励竞争，滚动培养，优胜劣汰。三是经常组织开展思政专业学术交流活动，加强合作，增强凝聚力，提倡团队精神。每学年召开1-2次教师培训工作座谈会，及时倾听意见，相互交流沟通，帮助解决问题。

3.人才引进工程：一是以引进高层次人才为重点，广开渠道，吸引人才。根据思政课教师队伍建设的需要，努力引进高层次思政专业教师；二是聘请校外身体健康、经验丰富、科研能力强的思政课教师，有效利用教师资源。