教材实践应用

我校编写的校本教材《机械测量技术》，于2019-2020、2020-2021学年第一学期两次试用，经过两次修订后，2021年10约正式出版，2021-2022学年第一学期使用教材中的“项目二至项目四”开展教学，效果良好。本教材作为机电技术应用专业二年级学生《机械测量技术》课程的教材。

经过教师和学生用书，反馈如下：

1）教材内容实用，既有理论性，又有实践性。精心组织选择任务，难易适中，符合中职学生的学情。

2）教材以项目为载体，将相关知识点融入任务中，由工作任务引出相关理论与操作知识，通过核心知识提炼最终应用于任务实施。注重思政元素融入专业教学课程，养成良好的职业素养，培养了学生正确的价值观、人生观和世界观。

3）教材每个工作任务配有相应的工作页，实现了工作任务与学习任务的对接、工作标准与学习标准的对接、工作过程与学习过程的对接，体现以学生为本位的教学理念。

4）选取企业生产实例作为工作任务开展教学，根据工作任务组织实施教学与考核，使专业技术人才培养的能力目标得以实现，注重职业意识与职业技能的综合培养，教学方法强调学生自主性、师生互动性紧密结合，不仅使课堂教学气氛变得更加活跃，而且从职业人才的角度使学生得到专业化训练，使职业技能与职业意识的综合培养找到了一条切实可行的途径。任务实施过程中，从基础技能到主要核心技能的训练，兼顾了学生职业能力的成长过程和认知规律。