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    2020年意识形态工作分析研判报告
    2020-12-15   作者:郭维荣   浏览:

    为贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要论述,进一步加强和改进意识形态工作,经济贸易系按照《学校2020年度意识形态工作计划》,结合系部学校工作实际,认真落实意识形态工作责任制,切实加强组织、狠抓责任落实,扎扎实实做好本部门意识形态工作的每一环节,牢牢掌握意识形态工作的主动权,为学校和谐健康的发展营造了安全稳定的意识形态环境。

    一、意识形态工作的基本情况

    1.加强组织领导,高度重视执行。

    经济贸易系党支部对意识形态工作领导坚强有力,及时召开意识形态工作会议,组织全员认真学习领会学校关于落实党委(党组)意识形态责任制的有关文件精神,定期对本系意识形态工作进行研判。系部坚决贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以积极向上、文明健康的思想引领全系师生的思想与行动,切实抓好系部各方面工作,提升思想政治工作水平,取得显著效果,本系师生意识形态健康稳定。

    2.强化正面引导,加强阵地建设。

    1)依托“固定学习日制度”, 坚持不懈开展党的基本理论、路线、纲领教育,不断提升教师的思想政治素质。学习内容以政治理论和理想信念教育为主,主题突出,内容丰富,形式多样,确保学习入心入脑,学有所获,增强教育实效。加强对系部教师纪律教育,加强师德宣传和教育,激发教师提升师德修养的自觉性,引导教师坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。鼓励优秀师生参加各类教育实践,组织全系教师积极参加学校开展的“廉洁文化进校园系列活动”,着力提高党员教师思想素质,形成教育育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效机制,推动思想政治工作创新发展。

    2)通过主题班会、形势与政策课程等形式推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。系部指导和管理学生社团的日常活动,以形式多样的活动为载体,如主题班会评比、征文比赛、专业技能比赛、文体活动、文明班级、星级宿舍评选等,提高学生文明素养、培育健康文明风尚,在活动中渗透思想教育工作,以青春正能量引领导学生思想,服务学生成长,传播主流文化,展现青春风采。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,提高学生的思想觉悟和道德水准。大力宣传先进典型,评选表彰道德模范,营造学习先进、争当先进的浓厚风气。

    3.加强网络意识形态管理,做好思想宣传工作。围绕校系网站专栏,积极宣传意识形态工作安排,并及时发布本系开展的各类与意识形态工作相关的新闻快讯,做好网上正面舆论宣传工作。同时加强系部各班级的QQ群、微信群的指导工作。

    二、意识形态工作存在的问题

    1.当前学校意识形态环境较为稳定,意识形态宣传到位,良性的舆论导向作用基本形成。但也存在思想意识不统一,对意识形态工作的重要性认识不足,部分老师把意识工作作为一项软任务,存在重业务轻思想工作的想法。理论学习的广度和深度不够,宣传力度不够。

    2.随着互联网发展,自媒体数量不断增加,微博、微信、QQ群、抖音、快手等自媒体平台走进公众视野,这些平台增进了交流沟通,但也有网络上传播者社会责任意识缺乏,发布虚假信息,搅乱人们的视线,在校学生的人生阅历较少,他们还没有完全形成世界观和价值观,互联网上许多信息的真假都无法判,学生的思想价值观容易被一些社会乱象所迷惑。部分学生沉溺于网络,对学生造成不利影响。这是学生思想意识形态领域出现的新问题。

    3.意识形态管理方法创新还不够,具体表现为关于宣传红色舆论的途径还不够多,内容还不够丰富。

    三、 下一步工作打算

    1.加强组织领导,落实意识形态工作责任制。系部将意识形态工作作为系部建设的基础工作,加强理论学习,定期分析研判意识形态工作的落实情况,及时开展自查、整改工作。

    2.加强宣传,拓展学习途径,断丰富全系师生学习教育形式,持续开展教育教学、党建、团建等各类主题教育实践,创新党团教育管理方式,丰富系部网页专栏建设,以积极宣传党和国家主流意识形态的“红色内容”为主,真正将意识形态工作落实到点、落实到事、落实到人。在加强业务知识学习的同时,不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习,用先进的文化方向和高尚的意识形戊引导教师队伍。

    3.汇聚正能量,突出正面宣传。利用班会课、黑板报、各种学生活动等载体,把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来,与形势教育结合起来,与系部教育教学工作结合志来,对学生进行公民基本道德和社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动,提升师生的文明素养。让主流意识形态在系部占据主导地位,不断提升其传播力、引导力、影响力。


    二〇二〇年十二月十五日


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