根据江苏省联合职业技术学院《关于开展院级五年制高职学生艺术团创建工作的通知》文件通知要求，为切实加强美育工作，提升美育工作质量，学校将开展院级五年制高职学生艺术团创建工作，推出一批思想性、艺术性、观赏性相统一，具有一定影响力和示范性的艺术精品，提升学校美育工作质量。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神。在学校党委的领导下，举精神之旗、立精神支柱、建精神家园，为党育人，为国育才，为新时代文艺培根铸魂，团结带领广大学生青年，感受新时代的艺术魅力、感知新少年的蓬勃朝气，努力成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者。

二、创建目标

（一）艺术团活动目标

总体目标：“立大志、养大气、习大雅、成大器”。

具体目标：

1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。

2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。

3.培养与他人合作的能力，形成团队精神，在活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

4.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立起自我服务、自我管理、自我监督、自我教育的“四自”活动模式。

（二）艺术团类型

艺术团隶属校社团联合会统一管理，社团联合会在校团委指导下建立，是学生自我管理、自我服务的组织。拟设有六大类型：播音主持、国风舞蹈、匠心手工、丹青书画、街舞竞技、形体展示。

三、主要措施

（一）学校艺术团运行模式

在扎实推进德育常规工作的基础上，学校充分挖掘学校与社会资源，针对校情，经过深入的探索与实践，构建以“多样性社团活动为重点，专业性教师指导为手段，政校企共创为保障，社会志愿服务为根本”的社团运行模式，营造学校、家庭、社会共同育人的良好氛围。

（二）学校艺术团工作机制

以各类竞赛、文娱活动为抓手，并积极联系社会各相关政府单位与部门，旨在以社团活动的形式探索德育工作新途径，推动学校德育工作的新发展，坚持以实践育人、活动育人、文化育人理念，加强社团联合会组织建设，建立导师指导，学生团长负责制，建立健全“三三三”工作机制、成立学校社团活动基金，校团委指导社团联合会加强对社团活动方案、活动过程的检查与活动效果的考评。“三三三”工作机制分别是：

1.开展“三层次”艺术社团活动，增强教育实效。

一是普及式艺术社团活动。校团委老师紧密联系各系部，基于学生专业特色，开展具有专业特点与文化内涵的普及型社团。从班级、系部、学校三个层面建立社团组织，创建系部精品社团、打造学校品牌社团，师生广泛参与，真正做到基于学生现有水平，拓展学生发展潜能，让每个学生都能够通过社团活动，正确认识自我，积极接纳自我，努力发展自我。

二是个性化社团建设。以展示个人魅力、选拔优秀社团组织为依据，配备专业导师，通过导师制辅导和项目化培养，着力激发学生的参与热情，提升学生的自我教育、自我管理、自我服务能力，全面提高学生的综合素质。

三是实战型社团扶持。对经过选拨的社团和先进个人，实行“定位发展”“服务社会”“品牌构建”三级社团扶持，指导和帮助学生社团打造自我品牌，树立经典形象，服务社会，提升自我价值。

2.构建“三类型”平台，打造社团品牌。

一是聚焦社会功能发挥服务的平台。联系各类业务部门广泛赞助，为学校社团活动提供资金、设备等物质支持；联系相关部门及单位，建立合作共赢的培养模式，为学校社团活动提供人才、技术、设备等支持。

二是开展全员参与活动的平台。鼓励校内师生积极参与各类竞赛活动，以校园文化艺术节等为载体，以省职业学校创业大赛、技能大赛、文明风采竞赛等为抓手，加强艺术团活动平台建设，提高全员参与的次数和频率。

三是展示学校师生风采的平台。通过政府、学校、社会力量共同整合，为学校师生提供实践展示平台，全方位推动学校社团的发展，如每年市举办的连博会、文艺汇演、市县各团委部门构建的学生假期创业平台、志愿服务、“三下乡”等活动，学校均积极组织学生艺术社团参与，真正实现社团活动与社会服务和谐发展，展示学校师生的艺术风采。

3.提供“三维度”保障，营造良好环境。

一是政府支持。积极争取教育、人社、共青团等主管部门为学校社团培养师资并提供政策与物质上的支持与保障。充分利用各业务主管部门搭建的平台，开展社团活动展示与对外交流。

二是学校主导。学校把艺术社团活动作为德育工作、创建文明校园的重要抓手，通过建立组织机制、完善管理规范、提供政策支持、加强考核评比等措施，为社团的有序进行、多样发展提供有力保障。

三是社会参与。学校的校企合作单位、行业协会、民间组织积极参与学生艺术社团建设，提供免费的技术指导和资金支持，真正做到以社团作为企业行业及各种民间组织的人才培养储备基站，并设立“优秀社团人才奖”，打造社团的传承性与延续性，为社团骨干成员的成才与衔接提供有力支持。

四、组织保障

学校高度重视，成立校级五年制高职学生艺术团创建工作领导小组，加强建设与投入，组织艺术课程教师（或有艺术特长的其他专业教师）和学生艺术骨干积极参与艺术团创建工作。艺术团创建工作由校团委牵头，各系部团总支积极配合，组织开展创建过程性展演活动，并积极开展创建成果共享、交流与推广，着力推动校级艺术团的创建工作，助推院级五年制高职学生艺术团高质量发展。

附件：重点任务清单

附件：

重点任务清单